Tidlig i utdanningsløpet fattet jeg interesse for hørselsrelaterte utfordringer og kognisjon. Våren 2019 ferdigstilte jeg dermed min mastergrad ved Universitet i Oslo. Min masteroppgave var en valideringsstudie, hvor målet var å oversette og kvalitetsikre den norske versjonen av spørreskjemaet Hyperacusis Questionnaire (HQ) til bruk for behandlere av nedsatt lydtoleranse rundt om i landet.
Utdanning og kurs:
Bachelor i spesialpedagogikk, 2014-2017
Master i spesialpedagogikk/audiopedagogikk med sertifisering i Wechsler-testene, 2017-2019
Masterclass on Specialised Cognitive Behavioural Therapy for management of Tinnitus, Hyperacusis and Misophonia (2021)
Audiopedagog Moen, Gro Anita Aarreberg Moen
Startet å jobbe med hørsel i 2002 som kommunal hørselskontakt. I 2015 startet jeg opp som privatpraktiserende audiopedagog, etter å ha fått mastergrad i audiopedagogikk ved NTNU. Masteroppgaven jeg skrev hadde problemstillingen; ”Hvordan opplever eldre med presbyacusis sin kommunikasjonshverdag? Hvilke mestringsstrategier tar de i bruk og hva oppleves som avgjørende for å opprettholde godt kommunikativt samspill med andre?”.
Som privatpraktiserende audiopedagog ble jeg raskt interessert i nedsatt lydtoleranse og tinnitus og har spesialisert meg i å jobbe med dette.
Utdanning og kurs:
Utdanning:
Psykologi grunnfag, NTNU, 1999.
Spesialpedagogikk grunnfag, UiO. 2000.
Spesialpedagogikk mellomfag, UiO. 2001
Master i spesialpedagogikk, fordypning audiopedagogikk, NTNU, 2015.
Kognitiv terapi for depresjon og angstlidelser, NFKT, 2018.
Nevroutviklingsfortyrrelser med fordypning på autisme, NTNU, 2019.
Kurs og workshop:
Tinnitus & Hyperacusis Therapy Masterclass v/ H. Aazh, ved Birkbeck University of London. (2015).
Decreased Sound Tolerance, workshop (P. & M. Jastreboff 2016)
TRT, Tinnitus Retraining Therapy for Management of Tinnitus & Hyperacusis. Hos P. & M. Jastreboff, (2017).
